Alan Montes Rivera

Mathématiques, physique, technologie et développement durable.

Formation :

Classe préparatoire scientifique – Mathématiques supérieures et spéciales (France)
Master en ingénierie, gestion de projets et développement durable – IMT Lille Europe (France)
Diplôme avancé en aquaponie, intégration et efficacité agro-aquacole – Universidad Católica del Norte (Chili)

Matières enseignées :

➕ Mathématiques

🧪 Physique – Chimie

💻 Technologie et outils numériques

🌱 Développement durable et transition écologique

À propos de Alan

Ingénieur de formation, Alan accompagne les élèves dans l’apprentissage des mathématiques, de la physique et de la technologie avec une approche claire, progressive et accessible. Sa pédagogie vise à simplifier les concepts complexes, à renforcer la logique et à aider les élèves à comprendre le « pourquoi » derrière les notions scientifiques.

Son parcours scientifique exigeant nourrit une manière d’enseigner structurée, rassurante et concrète, adaptée aux élèves qui souhaitent consolider leurs bases, gagner en confiance ou approfondir leur compréhension. Il accorde une place importante aux exemples du quotidien et aux applications réelles pour rendre les sciences vivantes et utiles.

Spécialisé en développement durable, Alan relie les sciences fondamentales aux grands enjeux actuels : transition écologique, technologies responsables, énergie et systèmes complexes. Il aide les élèves à mieux comprendre le monde qui les entoure et à développer une pensée critique face aux défis environnementaux et technologiques.

Expérience

Enseignement des sciences et du développement durable au Lycée Franco-Mexicain de Mexico.
Professeur en France de mathématiques au collège et au lycée pendant trois ans.
Plus de 10 ans d’expérience internationale en ingénierie, gestion de projets et transformation digitale (France, Canada, Mexique, Royaume-Uni).
Chef de projets stratégiques en développement durable et innovation numérique, avec une forte dimension pédagogique et de transmission.
Fondateur de projets éducatifs et environnementaux intégrant sciences, écologie et technologie à travers des approches concrètes et expérimentales.